الكاتب القائد والكتابة

وعلى الكاتب الحد من أكبر عدد ممكن من عوامل التشتيت وإسكات أي رنات أو تعطيل أي إشعارات أو إيقاف تشغيل الهاتف عند الكتابة ومعرفة ما هي العناصر الأساسية التي يحتاج الكاتب لتضمينها عند الكتابة دون إهدار الوقت واستكشاف تفاصيل والحصول على معلومات محددة حول الأشخاص الذين يحيطون بالكاتب والسماح لنفسه أن يكون مهووسا وخبيرا في الكتابة.

وعموما يجب أن يضمن الكاتب سرد قصص فريدة تضم شخصيات رئيسية متنوعة ووضع أهدافا معقولة للكتابة والسعادة عند العمل على النص والشعور بالغربة بسبب عدم الكتابة والعمل على تهيئة العقل الإبداعي والملاحظات والاتجاهات والظروف والروتين للكتابة والإنجاز فيها ومعرفة طرق لوقف التسويف والعمل على الكتابة في فترة زمنية محددة ووضع عقوبات للتأخير ووضع حوافز للإنجاز وتوهج والبريق واللمعان الإبداعي ومعرفة طرق لكتابة وصف شخصيات لا تنسى ومتابعة أحداث القصة وكتابة قصص فرعية وعدم الإفراط في وصف المرئيات وتقديم قصص خلفية مفصلة والتعمق في الأفكار الداخلية لشخصياته واحتضان الراوي كلي العلم الخاص به وأن لا يرتبط بممارسات يعتقد أنها لا تساعده في الإبداع مثل التدخين والكحول والمخدرات، وأن يهرع إلى الراحة عند شعوره بالإرهاق من العمل الإبداعي وأن يدير وقته لصالح صحته وحياته وإبداعاته وأن يقوم بالممارسات التي تجعله قادر على التركيز وزيادة الكفاءة وأن يحمي حريته الإبداعية وأن يقرأ كل ما يقع في يديه من معلومات تساعده على كتابة النصوص الخاصة به وأن يهتم بالهياكل والصيغ والتقنيات التي تساعده في كتاباته وأن يعمل على التحضير وإعداد كل المواد التي يحتاجها للكتابة وأن يهتم بالتقاط الأفكار والاحتمالات والأخبار التي تثري النصوص الخاصة به وأن يلتزم بعادات تساعده على الانضباط في كتاباته والابتعاد عن مصادر التشتيت.

ومن جانب آخر أن يعمل الكاتب على الاهتمام بالأشياء التي تثير اهتمامه ولها دور إيجابي في تجربته الإبداعي وأن يتحلى بالموضوعية والاطلاع والتعلم والإلهام والعلاقات الإيجابية المتنامية والإيجابية والاحتراف والتخطيط والصراحة والاستفادة والاهتمام والبحث والتركيز وبناء القدرات والتنوع والصبر والمعرفة والتصور والأصالة والتطور والفلسفة والتناسب والتأطير والجهد ومعرفة السياق وعدم الانحراف عنه والحماس والزخم والإنجاز والتسلسل والقدرة على التعبير والحرية والقوة والقدرة على تولي الأمور والرغبة بالاكتشاف والمتعة وتوفر الموارد والخبرة والهوس والآمال والأحلام والهدف والرؤية والاستقلالية والوضوح والاستقلالية و المصداقية والجاذبية والتخصص والقدرة اللغوية والفكرية للكتابة والرغبة بالنجاح والشهرة والتأثير وحب العمل الذي يقوم به واعتبار الكتابة عمل مسلي ومنسق وجديد ونوعي وجذاب ومرغوب ومؤثر وإدارة الوقت لصالح نصوصه وتجربته ومشروعه الإبداعي، وعلى نفس الأهمية على الكاتب التعرف على قواعد كتابة النص وقواعد حقوق الطبع والنشر وقواعد وإرشادات آداب السلوك التي يجب على جميع كتاب النص معرفتها واتباعها لتحسين فرصهم في خلق الفرص والعلاقات وقواعد الكتابة والقواعد الخاصة بـ الشرعية والموضوعية والبرامج النصية والقواعد اللغوية والإملائية والنحوية والفنية والقواعد الخاصة بالنصوص والمشاهد والشخصيات والصراع والقواعد الخاصة بالوقت والجهد والمال والنجاح والشجاعة والتعرف على القواعد النقدية وقواعد الاتجاهات والاحتياجات والرغبات والشروط والأحكام بالمسابقات والزمالات والتغييرات والأخطاء المطبعية والإملائية والقواعد الخاصة بالقراءات والقرارات والمراجعات والانتهاكات والقواعد التي تجعل قصص وشخصيات النص معقولة وجذابة والقواعد الخاصة بالقصة والمفهوم والحوار والشخصية وقواعد الواقع والحركة والندوات والفصول والتنزيلات والأعمدة والتغريدات والمنشورات والمدونات والقواعد القانونية والإلزامية والأمنية والتوجيهية والعاطفية والحركية والتوجيهية والنظرية والعاطفية والتخطيطية والإرشادية والسردية والجماهيرية.

إن الكتابة هي العمل على رواية القصص والتوصيف المعزز لها والأعمال المتعلقة بالتحرير وتصحيح الأخطاء وإعادة الكتابة والتقيد بالمواصفات والتقنيات وإجراء المناقشات والمفاوضات واتباع الاتجاهات واختيار الموضوعات وتطوير الشخصيات وتأثيث الصراعات وتأصيل الحبكات وبناء القدرات والاهتمام بالمفاهيم والأفكار والأحداث واتخاذ القرارات وإجراء المقارنات والاهتمام بالتحسينات وتحقيق المتطلبات والعمل على الأساسيات وتلبية الاحتياجات والاهتمام بـ الملاحظات والتعليقات والتوصيات والمراجعات والقراءات والاختيار العبقري للكلمات والعمل اليومي على حل المشكلات وتعدي العقبات والصعوبات واتباع التعليمات والتقيد بالإجراءات والإرشادات والعمل المستمر على الصفحات والاهتمام بالتقسيمات والمعالجات والخروج بمنتجات إبداعية والعمل على استثمار الدورات والدراسات والتحليلات والخبرات والمسابقات والمؤسسات والشراكات والشبكات والبيانات والمعلومات وتستثمر التقنيات و مواقع الإنترنت والمدونات والترتيبات والاستعدادات والإحصاءات والشخصيات والصداقات والعلاقات والتحفيزات والإبداعات والمسارات والاحتفاء بالإنجازات وتقبل الانتقادات وتفعيل المراسلات والامتنان للمجهودات ومعالجة العيوب وتطوير الصفات الإيجابية والتحضير بشكل مميز للمقابلات والمفاوضات والصفقات ومعرفة معايير الصناعات الإبداعية والإدارة الجيدة للأوقات والتركيز اليومي على الأموال والحسابات والتجهيز للانعكاسات واستغلال الميزات والتعزيزات والتطورات في جميع المجالات.

وتقوم الكتابة على الاهتمام بالتغذية الراجعة والتفاعلات ورصد السلوكيات والإدراكات والتغيير في البيئات وتعلم الكتابة بما تحتويه من خصوصيات وعموميات والتركيز على التحضيرات والإعدادات والمرتكزات وتفكيك المكونات وتواجه التحذيرات وتوفير الأجهزة والمعدات والأدوات والقيام بتعدد القراءات وعمل الاختزالات والإصلاحات وتوفير بعض العينات وتحقيق الضرورات وإزالة التخوفات والاهتمام بالمحتويات والتعامل مع التغيرات والتجهيز للعروض والفعاليات والتصميمات ووضع أهداف للتوزيعات والمبيعات والتنفيذ الفعلي للمخططات والتركيز على جودة المخطوطات وضمان جودة الإيقاعات والسرديات والانتقالات وضمان جودة المخرجات والتسليمات.

وعلى الكاتب أخيرا ضمان أن تكون الكتابة جيدة ومستقلة ومنفتحة وخيالية وجريئة وشجاعة وتحفيزية ومذهلة وشغوفة وحماسية ومهمة ومشوقة ومتوترة ورهيبة وغامضة وثرية ومدروسة ومفهومة ومخططة ومؤطرة وحرة وأخلاقية ومكتملة ومتينة البناء ومتطورة وحيوية ومختصرة وصحيحة وجديدة ومريحة وأصيلة و فريدة ومثيرة وواضحة ومحترفة ومربحة ومرضية للشركاء والقراء وتمتلك شخصيات وسمات واحتياجات ورغبات ومستندات واحتمالات وفهارس وبطائق وفرضيات وبدايات ونهايات وتقدم الخبرات الحياتية والتجارب الاستثنائية والجماليات الفنية والغموض والتنوع والمهنية والوقت والحركة والتطور والسحر والحكمة والإقناع والبساطة والمرح والخلق الإبداعي وأن يتمتع الكاتب بالفهم والمعرفة والتفكير في جميع تفاصيل مشروعه الإبداعي ومن ضمنها طرق الكتابة وطرق تنسيق الصفحات وطرق رواية القصص وطرق إضافة عناصر الكتابة للنص وطرق المراجعة والتصحيح والتحرير والتدقيق اللغوي وتطوير النص والقصة والشخصيات والصراع داخل النص ومعرفة طرق التطوير وعملية الكتابة وعملية إعادة الكتابة واختيار المسار الإبداعي ووضع التوقعات وتلبيتها وأن يتمتع الكاتب الشغف بالنص وطرح الخيارات الأسلوبية الجريئة والانفتاح على إمكانات مزج الأنواع وضمان والمضمون والجو والوصف إلى النص وجعل كلماته وصادقة ومرتبة وذات أسلوب فريد وشكل جديد وأن يهتم بالاستعارات وقوة النص والنوع الأدبي الخاص به وإضافة المفاهيم والأفكار والعناصر والشخصيات والتفاصيل والبساطة والأوصاف والصور والمحددات والأدوات والسهولة والمعارف والمهارات والتقنيات والاستكشافات والتدريبات والتشفيرات والرموز والتطبيقات والقواعد والاختيارات والتطورات الإبداعية وأن يتمتع الكاتب بالفهم والمعرفة والتفكير في كل ما يحيط بمشروعه بجميع تفاصيله منذ أن كان فكرة هلامية إلى أن يصبح كتاب مباع ومقروء وصانع انطباع جيد عن الكاتب ونصوصه الإبداعية وذلك من خلال فهم الكاتب لصوته وأسلوبه الفريد في الكتابة وفهم ومعرفة وتفكير الكاتب في أي من المفاهيم والأفكار المناسبة له.

وعلى الكاتب أن يفهم كل المهام التي يجب عليه القيام بها وفهم أن الكتابة سهلة وممتعة ومتسقة وأنه يملك صوت واضح ومتميز في سرد القصص وصناعة النص الممتع للقراءة وتنمية النمط الإبداعي الخاص به ومحاولة التكيف في جميع تفاصيل مشروع الكاتب الإبداعي للوصول إلى صوته وأسلوبه وتحقيق التوازن بين صوته وأسلوبه وتطبيق رغبات واحتياجات الآخرين، ومعرفة أن الكتابة وظيفة تحتاج التواصل الاجتماعي وتميز الكاتب بالاستقلال وامتلاك الدافع للنجاح وحاجة الكاتب للاستشارات والشراكات والشبكات وأن الكتاب تحتاج قدرة الكاتب على التطور والتمويل والتفاوض والمؤسسية والخيال والاستقلالية والتميز والتنسيق والإيقاع وأن يتمتع بالفهم والمعرفة والتفكير في السياقات المحيطة به سواء الأصلية أو المقتبسة وسواء الشخصية أو الأسرية أو المحلية أو الوطنية أو الإقليمية أو العالمية ودور كل تلك السياقات في نصوص الكاتب الإبداعية، وأن يتمتع الكاتب بالفهم والمعرفة والتفكير في جميع ما يتعلق بنصوصه وتجربته ومشروعه الإبداعي ومعرفة وفهم المؤثرات الخاصة به ورؤيته ورسالته وأهدافه وأغراضه وايجازاته مشاهداته ومعاييره وسجلاته وعمقه وعالمه وكتاباته وواقعه وتفضيلاته وتجاربه ومحيطه وشركائه وشبكاته ومخططاته ونماذجه وتوصياته و قصصه وكتاباته وتحدياته وصيغة وحدسه ومساراته واحترافيته وتأثيراته وتأثره وأعماله وآثاره وصعوباته وإيجابياته وسلبياته ودوافعه وعلمه ودروسه ومواطن قوته وضعفه وما هي الفرص والمعوقات من حوله و معلوماته وثقافته وإيقاعاته وشخصياته وتقنياته وصراعاته وقوائمه وتدخلاته ومسوداته وجداوله الزمنية ووقته وخططه وتركيزاته وتوافقه وتجسيداته وأسئلته وإجاباته الإبداعية واطلاعاته وانطباعاته ونجاحاته وشهرته وتطوراته وشعاراته واحتمالاته ومتطلباته وداعميه وخصومه وأعداءه وشركائه وشبكاته واتصالاته الإبداعية.

ومن جانب سادس أن يتمتع الكاتب بالفهم والتفكير والمعرفة بالجمهور والرحلة الإبداعية الخاصة به وتنقلاته الإبداعية وفهم الأسلوب والتسلسل والرغبة والمغامرة والبناء ومعرفة الكتب الإبداعية المشابهة للنوع الإبداعي الذي يكتب فيه ومعرفة الكتاب بالأقران الذين يكتبون في نفس نوعه الإبداعي وفهم طرق التعامل معهم وفهم ومعرفة الأفكار الجديدة في محيطه ومعرفة أماكن المصادر الإبداعية وفهم أهمية الدقة والتحولات والتكنولوجيا واللغة والتقنيات في سرد النصوص الخاصة به وفهم قدرة الكاتب على التفاعل مع من حوله وتطوير صوته ونغمته وأسلوبه بشكل دائم والاهتمام بالشكل الذي يبدو عليه الكاتب وتجربته أمام الآخرين.

وفي الجانب السابع على الكاتب فهم ومعرفة والتفكير في الخطط الخاصة به والمشروع الإبداعي الذي ينفذه والنصوص الإبداعية التي يكتبها والمشاهد التضمينية ضمن النصوص الخاصة به وفهم قدرته على التحرير والكتابة والاحتفاظ بطاقته الإبداعية ومعرفة العناصر الضرورية له ولـ تجربته وفهم ومعرفة والتفكير في أفعاله وردود الأفعال عليها وفهم ومعرفة والتفكير في ما يعيقه مثل كتلة الكاتب وشلل التحليل أو الإفراط في التحليل أو الإفراط في التفكير والتعامل مع الكتب والفصول والندوات والفعاليات التي تفيد الكاتب والقدرة على الخروج من السجن الإبداعي الذي يقع فيه بعض الكتاب النص أو نوع معين من الإبداعات ويجب العمل على تحدي الكاتب نفسه من أجل تحسين كتاباته وزيادة تركيزه ومرونته وتوسيع أفقه وتعميق أسلوبه وتغذية عقله وتعميق قياداته وتحسين وجهة نظره وتطوير منظوره واحترافية صياغته وتحسين أساليب عمله وتفعيل نشاطاته وتعدد احتمالاته واختياراته واهتماماته وضمان صحة مشاعره وجوده النصوص الخاصة به.

ومن جانب ثامن يجب أن يتمتع الكاتب بالفهم والمعرفة والتفكير في الأبحاث والدراسات والقوانين والتقنيات والإرشادات والتوقعات والتعليمات والملاحظات والسمات والأساليب والعمليات والشخصيات والمحاولات والأنواع والطرق التي تساعد على كتابة نص مبهج وحيوي ويحبه الجمهور و مبتكر وغير مألوف و اصيل و فريد ونوعي وثابت ومبتكر وتقني يلقى استحسانا بين النقاد ويتضمن المحتوى والمشاهد والشخصيات والعوالم والأسلوب والأجواء والحيوية والموضوع والعنصر والصورة والرمز والحدث والقصة والتضحية والسرعة والتجربة والتشويق والإلهام والرؤية والقيادة والرزانة والتأثير وأن يتميز الكاتب بوجود ذهنية إبداعية والتفكير في طرق أكثر إبداعا للكتابة وكيفية سرد قصة جذابة وتحمل مسؤولية مساعيه الإبداعية وزيادة سرعة تقدمه وعدم الخوف من ارتكاب الخطأ وطلب المساعدة عند الحاجة إليها وضمان الحرية الإبداعية التي يجب أن يتمتع بها وضمان فهمه الشامل للإبداع لما فيه صالح تجربته ومشروعه الإبداعي.

ومن جانب تاسع من المهم للكاتب أن يتمتع بالفهم والمعرفة والتفكير في إبداعاته ومشاركاته ومشاعره ومهاراته وأهمية إحاطة نفسه بالآخرين الذين يشاركونه رؤيته الإبداعية وعدم الانعزال عن الآخرين ومشاركة تحمل العبء والعثور على شركاء جيدين له والاستماع إلى أفكاره واستخدام القصص والشخصيات المتاحة واستحضار قصص ومفاهيم مقنعة وتدفق العصائر الإبداعية الخاصة به وطرق اختلاق أسماء الشخصيات المثالية وأسباب الاختلافات الإبداعية وفهم ومعرفة طرق القتال لأجل نصوصه وتجربته ومعرفة طرق التعامل مع التحايل والانتحال والسرقة الأدبية والسرقة الإبداعية ومعرفة طريقة لاستعراض عضلاته الإبداعية وإبراز إبداعاته وتوسيع شبكاته واستكشافاته وتعزيز نصوصه وشخصياته وروتينه ورؤيته الإبداعية، وأن يكون مفكر وأن يحدق في النافذة المفقودة في التفكير وبذل قصارى جهده ليكون في صدارة مجتمعه الإبداعي وأن يفهم ويعرف ويفكر في طرق التحسين والانزلاق والتحضير والنضال والخروج من الصندوق والتفكير الدقيق والحصول على الرضا والتخطيط والعثور على الجديد وضمان الاستدامة والاستقرار وتحقيق المساعي الإبداعية واغتنام الفرص المتوفرة واستثمار اللحظة السحرية في الكتابة والنصوص والعمل على الأنواع المتقاطعة وإزالة الزخرفة غير المفيدة وضمان أن الصفات ممتعة ومتنوعة ومثيرة للذكريات ومفرطة الاستخدام وإلقاء نظرة على نقاط التفكير واللحظات التي كانت هناك مسارات متعددة يجب اتباعها والاختيار الذي تم اتخاذه من خلال التوجيه والتفكير والعمل على أن تكون التجربة الإبداعية عملية وفكرية ومقنعة وناجحة ومستدامة ومنتظمة ومنظمة ومرتبة واستراتيجية وتطبيقية ومتكررة و متدفقة ومنجزة وهادفة ومتغيرة ومتطورة وجذابة وحقيقية وصادقة وفاعلة ومتفاعلة ومتوازنة وضرورية وموضوعية وجديدة وجيدة وعقلانية وفريدة وتضيف للعمل الإبداعي في محيط الكاتب ككل.

وعلى الكاتب عيش التجارب والمحن في طريقه والاستمتاع بالكتابات والمحادثات والمفاجآت والإلهام والملاحظات والمرجعيات واللحظات والأفكار ووجهات النظر و المعتقدات والعواطف والإبداع والأنواع والمواقف والقيم التي من شأنها تنشيط الكاتب وقوائمه واهتماماته وفرادته ورؤيته ومصادره وثقته وأفعاله وصحته وعلاقاته وقصصه وفضوله ومحفزاته وإفادته وما الذي يجعله سعيدا أو حزينا أو غاضبا وكيفية استخدامه نقاط القصة وأنواع الشخصيات وأنماط الحوار وأنواع الصراع والالتواءات والانعطافات والنباتات بشكل مختلف لإنشاء هياكل وقصص وتجارب وأهداف واتصالات جديدة والمقاومة والتجاهل والأصوات المزعجة والرفض والحقيقة والتخطي والتجاوز وردود الفعل السلبية والتوقف والسخرية والقلق وضياع الوقت والعدوان والنسيان وعدم الموافقة والإساءة وعدم مناسبة النصوص للمسابقات والجوائز الإبداعية أو عدم توافقها مع صناعة النشر وخوض تجربة الرضا وعدم الرضا من النصوص الإبداعية الخاصة به وخوض تجربة الاتصالات المتكررة دون جدوى وخوض المحادثات الصعبة دون نتيجة وخوض تجربة الفوضى و الإحباط والاستياء والمواجهة والتعامل مع النصوص غير المفيدة والتخلص منها بالإضافة إلى خوض تجارب المسابقات والجوائز الإبداعية بما فيها من أحاسيس الحماس والانتظار وخوض تجربة التقدم إلى دور النشر وخوض تجارب الاتصال والمراسلات والتفاوض والنجاح.